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2017年第六期基層黨員干部培訓在石龍鎮舉行
出處：東莞市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )事業(yè)發(fā)展中心 時(shí)間： 2017-03-17
作者： lxj
3月16日，由東莞科技進(jìn)修學(xué)院承辦的“2017年第六期基層黨員干部培訓”在石龍鎮綠化西幼兒園舉行。
? ? 3月16日，由東莞市科協(xié)主辦、東莞科技進(jìn)修學(xué)院承辦的“2017年第六期基層黨員干部培訓”在石龍鎮綠化西幼兒園舉行，本期培訓邀請了東莞理工學(xué)院城市學(xué)院社會(huì )工作教研室主任，國家二級心理咨詢(xún)師付佳榮老師為主講嘉賓，付老師為石龍鎮興龍社區的250多位社區基層黨員帶來(lái)了以“兒童情緒管理”為主題的專(zhuān)題講座。
付佳榮老師帶來(lái)了以“兒童情緒管理”為主題的專(zhuān)題講座。
? ? 在講座中，付老師從“什么是情緒”與“如何進(jìn)行兒童情緒管理”兩方面進(jìn)行講解。付老師指出，在日常生活中，人類(lèi)的核心的情緒有“喜、怒、哀、懼”這四種。他認為情緒沒(méi)有好壞，只有正面情緒和負面情緒。孩子的正面情緒需要被放大，負面的情緒需要被宣泄。在發(fā)生孩子鬧情緒的時(shí)候，家長(cháng)應該了解孩子情緒背后的需求，如：孩子經(jīng)常為一些小事哭鼻子，可能是孩子想表達他得不到愛(ài)，需要依賴(lài)成年人。付老師認為，在兒童情緒管理中要遵循：解讀孩子情緒、接納孩子情緒、與孩子共情、引導孩子自我思考等四個(gè)步驟進(jìn)行。課程最后，付老師還介紹了兒童情緒管理的十大建議。由于付老師的案例豐富，所闡述的知識實(shí)用，對參訓黨員的日常工作與生活都有很強的指導作用，所以整場(chǎng)的講座氣氛熱烈。
講座結束后，仍有不少黨員向付老師請教兒童教育方面的問(wèn)題。
? ? 培訓結束后，仍有不少黨員留下向付老師請教兒童教育方面的問(wèn)題。
? ? 據了解，東莞科技進(jìn)修學(xué)院所舉辦的“基層黨員干部培訓”將繼續走進(jìn)東莞企業(yè)、社區基層黨組織，為基層黨組織送上心理服務(wù)、商務(wù)禮儀、公文寫(xiě)作等各種形式的課程。通過(guò)培訓，進(jìn)一步提升基層黨員干部的綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技能。
培訓前的互動(dòng)。
培訓現場(chǎng)。
付佳榮老師帶來(lái)“兒童情緒管理”課程。
