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  • 我院“2016關(guān)愛(ài)科技工作者心理健康系列活動(dòng)”EAP服務(wù)走進(jìn)企業(yè)


    昨天(29日),東莞科技進(jìn)修學(xué)院承辦的企業(yè)員工心理援助計劃(EAP)活動(dòng)走進(jìn)廣東正業(yè)科技股份有限公司。


    ??? 由東莞市科協(xié)主辦、東莞科技進(jìn)修學(xué)院承辦的企業(yè)員工心理援助計劃(EAP)活動(dòng)昨天(7月29日)在廣東正業(yè)科技股份有限公司舉行。此活動(dòng)的舉辦,標志著(zhù)我院2016年EAP服務(wù)項目正式啟動(dòng)。


    ? ? 2015年,我院走進(jìn)三家企業(yè),為其提供了優(yōu)質(zhì)的“企業(yè)員工心理援助計劃(EAP)”服務(wù),受到企業(yè)的一致好評。2016年,我院再次承接東莞市科協(xié)“關(guān)愛(ài)科技工作者心理健康系列活動(dòng)”,繼續為企業(yè)提供“企業(yè)員工心理援助計劃(EAP)”服務(wù)。昨天(29日),該活動(dòng)走進(jìn)廣東正業(yè)科技股份有限公司,邀請東莞市心理衛生協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)、東莞資深心理講師何曉宇老師舉辦了一場(chǎng)“企業(yè)管理技術(shù)”講座。


    何曉宇老師講述企業(yè)管理技術(shù)。

    ??? 在講座中,何曉宇老師通過(guò)“描述”、“表達”、“聆聽(tīng)”、“探尋共識”、“激勵跟進(jìn)”等五個(gè)關(guān)鍵詞講述企業(yè)管理技術(shù)。何老師認為,企業(yè)領(lǐng)導應該引導員工明確目標,看清現狀,并向員工樹(shù)立共同愿景,讓下屬們有一種跟著(zhù)領(lǐng)導走,就光明前途的信心。當遇到逆境時(shí),企業(yè)管理者應該先控制好下屬情緒,再處理事情,為下屬們提供說(shuō)明訴求,發(fā)泄情緒的渠道,絕不能讓員工產(chǎn)生怨婦式的抱怨,但應該鼓勵大家正面抱怨、有選擇性地抱怨、有方法地抱怨,并從各種抱怨聲中尋求解決方法的答案。而當企業(yè)處于順境時(shí),就應該適時(shí)對員工進(jìn)行激勵,激勵要注重細節,并針對不同員工提供個(gè)性化的激勵。何曉宇老師的講座生動(dòng)有趣,不僅設置了大量的場(chǎng)景,讓學(xué)員代入其中,以互動(dòng)的形式增強學(xué)員體驗,同時(shí)引用了大量經(jīng)典電影情節,讓學(xué)員從電影中學(xué)習心理學(xué)與管理學(xué)知識。


    ??? 講座過(guò)后,根據企業(yè)提出的需求,為該企業(yè)100名一線(xiàn)科研人員進(jìn)行心理測量。東莞科技進(jìn)修學(xué)院將在一個(gè)月后,根據測評結果為企業(yè)提供員工心理評估報告,并為企業(yè)提供改善建議。


    何老師與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)。

    ??? 我院提供的“企業(yè)員工心理援助計劃(EAP)”服務(wù),是“關(guān)愛(ài)科技工作者心理健康系列活動(dòng)”重要環(huán)節之一。我院將繼續邀請資深心理工作人員,通過(guò)對企業(yè)實(shí)地調研,心理講座、心理測評等方式,幫助企業(yè)了解員工心理動(dòng)態(tài),加強企業(yè)對科技工作者的關(guān)懷和心理疏導。這既是貫徹落實(shí)“雙關(guān)心”文化重要舉措,也是推動(dòng)東莞市科協(xié)“為科技工作者服務(wù)”工作的具體體現。

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